●华师教（jiāo）授：时间短未（wèi）讲透
●中学（xué）老（lǎo）师（shī）：超出接受范围（wéi）
●初中学生：我们早（zǎo）知道了
即将到（dào）来的4月，华南师范（fàn）大（dà）学生命科学学院副（fù）教授李楚华将前往（wǎng）其他国家做科学研究，不过，不再与性学有关系（xì）。
就在一个（gè）月前（qián）的1月（yuè）12日（rì）8时30分，她站在天河一所初中阶梯课室的讲台前，准（zhǔn）备上性教育课。
在（zài）李楚华的坚持（chí）下，这（zhè）堂（táng）“神秘”的课被允许男（nán）女同室。两百多位年（nián）仅12-13岁的孩（hái）子坐在台下神（shén）色各异。男孩左右（yòu）张望，低头窃笑，小声议论；女孩顶着一张红脸低头看手，时而才与身边的女伴相视一笑。男女生之间，零交流。课室内四五个初中老师则各自坚守课室一角，时刻注视着（zhe）学生（shēng）的反应。
一节（jiē）课下来，各方的反应大相径（jìng）庭。李楚华认为时（shí）间不够，还（hái）有很多重要问题未能展（zhǎn）开（kāi）；初（chū）中的老师认（rèn）为内容有点超出接受范围；学生们认为，这些我们（men）其实早（zǎo）就知道。
这样的（de）结（jié）果让李楚华很（hěn）意外，她认（rèn）为正规的性教（jiāo）育（yù）课已经到了刻不容缓的阶段了，不单单是（shì）孩子，还有（yǒu）老（lǎo）师（shī）。至于大（dà）学校园里的《性（xìng）教育与性科学》是否会停止，李楚华（huá）说要看学校的安排，但可以肯定的是，这几年确实只有她一个人在讲这门课了。
自慰该不该说
李楚华（huá）是华南师范大学生（shēng）命科学学院（yuàn）副教授，平时给本（běn）科生以及研究生授（shòu）课，其中一门是《性教育与性（xìng）科学》，开（kāi）设这（zhè）门课的大学在广州不超过5所，主要给中小学输送心理健康（kāng）、生物、青春期（qī）性教育的老师或辅导员。
李（lǐ）楚华知（zhī）道，现在的中（zhōng）学性教育往往会跳过关键部分，但她一直认（rèn）为自己（jǐ）的学生在将（jiāng）来的课堂上（shàng）应该可以坦然（rán）面（miàn）对孩子们（men）任何难以启齿的（de）性问题。直到有一天，收到一位已毕（bì）业女学生的“求救”。“老师（shī），我尝试着给孩子们开了一堂性（xìng）教育课，有（yǒu）个（gè）孩子变坏了，常常拿生殖器官来取笑（xiào）女同学。”
李楚华（huá）决定（dìng），帮助这个女同（tóng）学去给孩子（zǐ）们上一堂性教育课。她提前一周准备了专门（mén）针对初中孩子的（de）教材，为了提前测试一下孩子们的接受（shòu）程度，她在（zài）家里先给12岁的儿子预演了一（yī）遍，“儿子觉得没什么感觉。”
课堂上，李（lǐ）楚（chǔ）华用（yòng）PPT一一展示着男（nán）孩、女孩的生（shēng）殖器官，底下的孩子们总（zǒng）是以（yǐ）哄堂大笑作为回报，李楚（chǔ）华每次（cì）都安静地等待着笑声（shēng）停止。“这没什么，在大学（xué）课堂上，一样会发生。”倒（dǎo）是台下的初中老师（shī）们脸（liǎn）色始终紧绷着，且（qiě）不（bú）时呵斥孩子（zǐ）们不要（yào）吵，不要笑。
随着下课时间将（jiāng）近，初中老师们的脸色渐渐（jiàn）缓（huǎn）和，然而（ér），就在下（xià）课前的最后（hòu）5分（fèn）钟，李楚华又（yòu）抛出了一个“劲爆知识点”。
“这（zhè）个问题，我一直在纠（jiū）结要（yào）不要说，但你们已经是（shì）初（chū）一的学生了（le），我相信（xìn）有的同学已经进入了这个生理阶段，所以还是（shì）要说。”李楚华一本（běn）正经地指（zhǐ）着荧光幕上的（de）“自慰”说道，什么（me）是（shì）自慰？就是（shì）手在无意或（huò）有意之间碰触（chù）到（dào）我们（men）的（de）外生（shēng）殖器而产生愉快（kuài）的感觉。台下的初中老师刚刚放松的一张脸，马上又（yòu）回到了原来（lái）紧绷的状（zhuàng）态。台下（xià）的嘈杂声前所未有（yǒu）的高涨。坐（zuò）在台下的记者，突然听到一对（duì）男生的（de）讨论，“不就是‘打飞机’嘛，谁不知道啊（ā）！”
网上说游泳（yǒng）会怀孕
李楚（chǔ）华对这一幕并不意（yì）外，她说，正（zhèng）因为网络的发达，孩子（zǐ）们现在会更早接触各种各样的信息（xī），所以才需要更早给孩（hái）子正确（què）的性教育，因为网络上很（hěn）多信息都（dōu）是错误的。
李楚华举了让记（jì）者震惊的例子，为了能与学生更好的交（jiāo）流，她会把邮箱留（liú）给学生，让他（tā）们课（kè）后有任何（hé）性知（zhī）识方（fāng）面的问题都可以匿名（míng）发给她。有一次（cì）有学（xué）生问李楚华，在游泳池（chí）里游泳会否导致怀孕？这（zhè）个问题很（hěn）荒（huāng）谬（miù）吧，但在（zài）网（wǎng）上（shàng）一搜（sōu）很多人在问，其中一个答（dá）案就是（shì）：游泳会导（dǎo）致怀孕。
在中国，能让孩子们看懂的性教（jiāo）育书（shū）籍实在太少，2001年人（rén）民教育出版社曾经出版了一本《青春期性健康教育读本》中国性学会青少年健康教育信息中心专家组审定，给初中（zhōng）以上的学生阅读的。
但（dàn）是（shì）说到关键细节，高中分册只有一句话：“受精：一对有生育能力（lì）的男女，因好感、恋爱（ài）、结婚（hūn）后发生性交”。我（wǒ）不知道高中生能不能看得懂。还不如初中分册说到新生命的（de）诞（dàn）生：“男（nán）性（xìng）的阴（yīn）茎进入女性的阴道，这叫性（xìng）交。”全套4本（běn）49.7万（wàn）字，就这一句（jù）话！远远不能（néng）答疑解惑（huò）。
“所（suǒ）以正规的性教育课是非常有必（bì）要的。”
十几年前（qián），李楚华在（zài）她的老师的带领下，与其他好（hǎo）几位生理（lǐ）学教师就开始努力，希（xī）望把（bǎ）《性（xìng）教育与（yǔ）性科学》升级为华（huá）南师范（fàn）大（dà）学的（de）一门辅（fǔ）修专业课程，即学生们（men）除了原有（yǒu）的学位（wèi）外（wài），还可（kě）以修（xiū）读性学获得双学位。期间，曾（céng）经有过曙光，李楚华已经接到任务开始着手编写教材，可是教材编了一半，一个（gè）含糊其辞的“禁令”来（lái）了，“手里的工（gōng）作停下来了，一停就十几年。”如（rú）今，华南师范大学里正（zhèng）儿八经讲性学的老师越来越（yuè）少，做这方面的研究更是屈（qū）指可数，“不出（chū）成绩啊，谁敢浪费时间在（zài）这里。”三年前，作为（wéi）全校公共选修的《性教（jiāo）育与性（xìng）科（kē）学》课程（chéng）也停（tíng）了，主要原因是学生的热情太火爆，但（dàn）老师太少，抽不出身。
直接告诉孩（hái）子他是从（cóng）肚子里出来的
一节课结（jié）束（shù）后，台下（xià）的孩子们兴致勃勃（bó）地离开了，李楚华（huá）的学生却凑上前去，“老师（shī），下节课能不能讲得再保守点，怕这些学生会（huì）学坏。”
李楚华（huá）觉得“很意外”。她又再次想（xiǎng）起了自己的儿子。在李楚华的家庭教育（yù）里，儿子基本不会好奇，因为他还没开口问，妈妈就已经都说了。儿子两（liǎng）岁的时候（hòu），李（lǐ）楚华就开（kāi）始对他进行（háng）性教育。在儿子为（wéi）数不（bú）多的问题中，李楚华记（jì）得有（yǒu）这样一（yī）个（gè）普遍家长都会遭（zāo）遇（yù）的问（wèn）题，“我是从哪里来的。”李楚华知道（dào）很（hěn）多家（jiā）长对于这样的问题都会（huì）不知所措，要么避（bì）而不（bú）答，要么编故事骗孩子，“从街（jiē）上捡的，石头爆出来的，从儿童商店买的，回答无奇不有。”
李楚华说，其实这个时候孩子们所需要（yào）的答（dá）案就是“我是从哪里来的（de）”。“我会告诉他（tā），宝宝是（shì）从妈妈（mā）肚子里出来的。有时儿子犯错了（le），我们还（hái）会开玩笑恐吓道（dào），再不乖就把你塞回（huí）妈妈肚（dù）子里（lǐ）。这样的答案简单明了，也不用撒谎，而再进（jìn）一步的答案比（bǐ）如为什么（me）会长（zhǎng）在妈妈肚子里，孩（hái）子（zǐ）其实不感兴趣，他们的注意力随时在转（zhuǎn）移，不必做更（gèng）深入的讲解。孩子的性问题随年龄增长（zhǎng）而改变，家长（zhǎng）老（lǎo）师的（de）答案也应因（yīn）年龄不同而把握好深浅程度（dù）。
罪恶的脚（jiǎo）趾
假如（rú）想让一个孩子对脚趾头有罪恶感，很简单，当幼（yòu）儿第一次摸脚趾的时候，就严（yán）厉申（shēn）斥（chì）他，再摸就（jiù）骂他：“羞，丢（diū）人！”命（mìng）令他穿上袜子，不能让别人看见（jiàn），也不许看别人的。我们教他身体（tǐ）各个部（bù）位的名称，就是不教脚趾；但凡问（wèn）题涉及脚趾，全（quán）都避而不答，或（huò）者支（zhī）支吾吾，或（huò）者骂（mà）他一顿。你成（chéng）功了，孩子对脚趾的罪恶感形成（chéng）了。
李楚华说，这是一个（gè）专家（jiā）举的例子，可能有点夸张，但完（wán）全描（miáo）述了我们这一（yī）代（dài）人所（suǒ）经历的性教育情（qíng）景。我们曾经掩耳盗铃（líng），认（rèn）为性可以（yǐ）无师自通，于（yú）是一（yī）代（dài）一代在黑暗中摸索（suǒ），造就了（le）大量的不幸人格、不幸婚姻和（hé）不幸家庭。
作为80后的一员，记者对这段教（jiāo）育印象（xiàng）深刻（kè）。深（shēn）夜，床前，妈（mā）妈总（zǒng）是蹑手蹑（niè）脚（jiǎo）的走来，然后恶狠（hěn）狠地（dì）说，“绝（jué）不能和男孩发生性关系，一（yī）旦（dàn）发生了，你（nǐ）就会（huì）变丑变胖，整个身材完（wán）全走形。”说（shuō）这（zhè）话（huà）时，妈（mā）妈的脸（liǎn）也情不（bú）自禁地扭（niǔ）成（chéng）一团。其实，彼（bǐ）时，我连什么（me）叫做发（fā）生关系仍（réng）一（yī）头雾水。
